核心素养背景下物理大单元作业设计

随着社会的不断发展,人们越来越重视初中阶段的物理学习,但物理是一门实用性与理论性较强的学科,需要学生在学习物理的过程中保持良好的学科素养及较强的动手能力。初中物理教师在开展课堂教学时,应围绕学生的兴趣点展开物理课堂教学,设计学生能够接受的教学形式帮助学生提高课堂学习兴趣。本文围绕核心素养下初中物理大单元作业设计的具体对策展开讨论。