摘要
基于氢气燃烧焰色实验存在的不足,通过设计双层三口平底烧瓶作为气体发生装置、底部带活塞的球形干燥管作为导气燃烧装置、使用黑色三通管作为火焰观察装置等,可以在强光环境下观察到氢气燃烧火焰呈明显的蓝色。新装置课堂演示效果良好,通过真切感受氢气燃烧的蓝色火焰,能够激发学生的学习兴趣,有利于培养科学探究精神。将研究过程作为项目式学习案例,可以在实践中促进学生创新素养的发展。
作者
叶永谦
叶一勤
吴新建
张贤金
Ye Yongqian;Ye Yiqin;Wu Xinjian;Zhang Xianjin
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第3期66-69,共4页
Education In Chemistry
基金
2023年度立项教育部重点课题“中国教育现代化引领下县城普通高中基础型创新人才培养研究”(DGA230455)研究成果。
