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张家港世茂小学:创新开发“绿野寻踪”湿地课程

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摘要 江苏省张家港市世茂小学南毗暨阳湖湿地公园,坐拥得天独厚的自然资源。在“为了每一个自然生长”办学理念的引领下,学校“绿野寻踪”湿地课程应运而生。该课程基于儿童立场与真实场域,聚焦生命、生活与生长,实现了理念、方式和机制的创新。理念创新:从“拓展学习场域”走向“场域与课程协同育人”。学校将暨阳湖湿地公园作为开放性的学习场域,打造优质资源与特色课程相结合的新型育人模式。
作者 郑醉榴
机构地区 不详
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2024年第2期F0002-F0002,共1页 Research and Review on Education
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