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浅谈体育教学中的情境创设
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摘要
情境教学法,是指教师基于教学目标,引入或创造与教学内容相适应的具体场景或问题,帮助学生迅速而正确地理解学习内容,形成积极的学习情感和体验的教学方法。小学体育教学中,常见的情境创设方法有融入游戏元素、结合特定场景、引入角色扮演等。具体应用时,要注意结合体育运动项目和技能、充分利用场地和器材、适时补充其他教学方法,还可以引导学生参与设计和组织。
作者
卜晓庆
机构地区
江苏省南京市江宁区铜山中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2024年第2期85-87,共3页
Research and Review on Education
关键词
小学体育
情境
创设
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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