探究式教学下的递进式问题链设计——以“解三角形在测量问题中的应用”教学为例

以发展核心素养为目标,在“解三角形在测量问题中的应用”教学中,精心设计递进式问题链,让学生融入情境,体验探究过程,形成测量方案,提升思维水平。