结合工程实例的“市政工程计量与计价”课程教学研究

“市政工程计量与计价”是广东白云学院工程造价专业中的一门专业核心技能课程,也是人才培养方案的重要组成部分之一。在传统的“教师讲、学生听”教学方法的基础下,文章探索了在课堂引入工程实例和“角色扮演”环节的新型教学模式。研究表明,通过这种新型教学模式,能帮助学生深刻理解市政工程各分项工程的工程量和工程造价计算方法,以及造价人员在项目全寿命周期流程中承担的具体工作内容。采用“班级分组、小组互评”的形式,能激发学生的参与感和体验感,强化教学的互动性和有效性。通过对这种新型教学模式下课程学习的研究,不仅能促进教学实践,提高学生的专业素质,增强社会发展需要的智力复合型人才的培养,还能促进教师专业发展,促使教师的角色由传授型向研究型转变。