社区教育教学模式创新路径研究

经过多年的发展,我国社区教育实现了从无到有,并取得了长足进步。随着我国城乡社会的不断发展、社会治理中心不断下移以及群众对美好生活的追求,过去形成的社区教育教学模式需要作出相应的改变和创新。本研究基于我国社区教育教学现状和调查研究,围绕高标准创建、高质量服务,对新形势下社区教育教学创新应遵循的原则以及创新路径进行提炼分析,给社区教育的发展和学习型城市建设提供思考和借鉴,更好地推进社会主义精神文明建设。