别出心裁 远思长想

高迎九老师这篇教学设计,开端平实,但一转入用典赏析,便让人产生“谁料波澜才一水,已觉山川是两乡”(王勃《秋江送别》)的感觉。一、“用典”:切入角度新颖,赏析饱满一般教案鉴赏用典,往往会从明典、暗典、翻典三个层面来赏析。本设计却“新而引之”,直接从内容上将用典分为事典与文典,进而引领学生鉴赏事典与文典。这样的设计切入,让人眼前一亮,瞬目以观。