指向社会责任的生物学社会议题论证式教学实践——以“抑郁症的治疗”为例

以一项生物学社会议题“抑郁症的治疗”的论证式教学为例,阐述将科学论证运用于生物学社会议题教学的方法和路径,以培养学生的社会责任核心素养。