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浅析初中生物学课程中的中华优秀传统文化
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摘要
中华优秀传统文化是中华民族生生不息的丰厚滋养,其精神内涵和价值品格需要教师在教学中引导青少年学习领会。义务教育阶段人教版生物学教材中蕴含的中华优秀传统文化主要以传统文学作品、传统工艺生产以及传统民俗文化等方式呈现。通过挖掘教学资源,使中华优秀传统文化更好地融入义务教育阶段生物学课程教学,构建具有“中国特色”的生物学课程。
作者
吴雁丽
彭喜旭
机构地区
湖南科技大学生命科学与健康学院
出处
《中学生物学》
2023年第10期80-81,84,共3页
Middle School Biology
关键词
义务教育阶段
生物学特色课程
中华优秀传统文化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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