期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大美育观下当代美术教育的跨学科研究
原文传递
导出
摘要
大美育观以综合、多元、创新的态度看待美的观念与教育,注重对学生审美情感、创造力及审美能力的培养。当代美术教育包括现代科技与艺术的跨界融合、跨学科教育等。在大美育观的背景下,当代美术教育的发展方向呈现出多元化和开放性的趋势,旨在培养学生的审美素养及创新能力,同时促进美术教育的广泛传播和持续发展。
作者
严亚恒
机构地区
福建师范大学美术学院
出处
《美术文献》
2023年第8期106-108,共3页
Fine Arts Literature
关键词
大美育
美术教育
跨学科
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
27
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
董洪哲.
以“大美育观”填补美育意识的空白[J]
.教育科学,1994(1):15-17.
被引量:14
2
杨培明.
基于“大美育”理念的新时代学校美育认识与实践[J]
.教育研究与评论,2021(1):14-18.
被引量:5
3
付宜红.
潮平两岸阔 风正一帆悬--基础教育课程改革20周年之际对王湛同志的专访[J]
.基础教育课程,2021(17):4-17.
被引量:5
4
涂元季.
科学与艺术的结合:一位科学家的独特见解——学习《钱学森书信》体会之二[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),2009,29(2):35-39.
被引量:9
二级参考文献
10
1
周宪.
“后革命时代”的日常生活审美化[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2007,44(4):64-68.
被引量:66
2
钱学森.钱学森书信:1-10卷[M].北京:国防工业出版社.2007.
3
石鸥,许玲.
在多样化中繁荣与发展——新一轮基础教育课程改革教材建设之回顾[J]
.基础教育课程,2010(1):103-105.
被引量:13
4
何喜庆,孔宪萍.
美育:理科教学的第三个“必然”[J]
.高师理科学刊,2000,20(2):78-80.
被引量:1
5
汤杰英.
美育概念考察[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(2):70-76.
被引量:29
6
张海华.
论当代美育的超越性[J]
.教育理论与实践,2019,39(19):12-15.
被引量:4
7
宁本涛,杨柳.
美育建设的价值逻辑与实践路径——从“五育融合”谈起[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2020,22(5):26-33.
被引量:82
8
周星.
当下美育观念辨析与高校美育难题再认识[J]
.美育学刊,2020,11(5):11-15.
被引量:17
9
张学敏,周杰.
技术变革下“个人全面发展”的教育选择——新时代马克思核心教育思想再认识[J]
.清华大学教育研究,2020,41(6):7-17.
被引量:11
10
孔新苗.
“社会美育”三题:含义、实践、功能[J]
.美术,2021(2):10-14.
被引量:29
共引文献
27
1
朱景林.
寻找公共德育与学科德育相结合的大学德育新路径——以艺术类大学生德育为例[J]
.现代大学教育,2010,26(2):79-84.
被引量:7
2
张鸽.
科学与艺术在高中美术教学中的实践性分析[J]
.中国艺术,2011(2):214-215.
被引量:4
3
张瑜.
高校美育的瓶颈及其突破分析[J]
.池州学院学报,2011,25(5):144-146.
被引量:2
4
梁海军.
大学,如何诗意地栖居[J]
.现代大学教育,2012,28(4):39-41.
被引量:1
5
马世锋.
发挥想象力提高创造力[J]
.文理导航(教育研究与实践),2013(6):42-42.
6
姚文放.
从“第三王国”到“日常生活”:当代美育的后现代转向[J]
.江苏社会科学,2019(1):182-191.
被引量:7
7
王敏,曾繁仁.
高校大美育体系的现代化建构[J]
.中国高等教育,2017(7):7-10.
被引量:110
8
刁佳.
大学生艺术素养的现实作用[J]
.阅江学刊,2017,9(6):130-134.
被引量:4
9
贺丹生.
高职院校公共艺术教育教学现状、问题与对策研究[J]
.艺术评鉴,2018,0(10):182-184.
被引量:10
10
杨斌,詹想,宋烜.
从天文之美到暗夜保护——科学、艺术、环保融合理念下的天文科普实践[J]
.今日科苑,2020(12):50-57.
1
魏麟懿.
数字化时代农村学校美术教育的困境及优化路径[J]
.甘肃教育,2024(1):70-74.
2
刘玉华.
“大美育”视域下高中历史单元教学的实施策略[J]
.北京教育(普教版),2024(3):82-82.
3
谢莹翀.
初中音乐教学中引入流行音乐的策略探析[J]
.课堂内外(初中教研),2023(S03):119-121.
4
夏世艺.
在荷香中浸润审美体验——以《荷塘月色》教学为例[J]
.湖北教育,2023(14):70-71.
被引量:2
5
马殿凡.
初中化学课堂教学中学困生的学科情感培养策略[J]
.前卫,2023(20):163-165.
6
谭媛元.
高师院校中国人物画课程混合式教学实践研究[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2024(2):110-112.
7
嘉麟杰:以“变革”、“创新”的态度顺应发展趋势[J]
.中国纺织,2024(1):21-23.
8
彭珂,杨健.
高中“音乐与戏剧”模块教学的学理审思与美育实现路径[J]
.中国音乐教育,2024(1):52-57.
9
张洋.
提升当代美术课堂教学有效性的策略研究[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2023(12):93-95.
10
林榕,吴金华.
美育评价改革三种机制的功能与实施[J]
.教育评论,2024(1):150-156.
被引量:2
美术文献
2023年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部