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如何指导小学生朗读古诗词
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摘要
朗读在语文教学中承载着培养学生语感、帮助其理解文章内容、积累语言、熏陶情感等重要使命。朗读古诗词是体验诗词情感和韵味的过程,也是学生感受语言美、意境美的过程。朗读古诗词能帮助学生感受古代文学语言、情感等方面的独特魅力,也能让学生在朗读体验中提升审美能力和审美品位。教师在小学古诗词教学中基于学情,找准训练点,能在读好古诗词的过程中点燃学生内心的诗词世界,成为中华优秀传统文化的忠实粉丝。
作者
张伟
机构地区
陕西省安康市宁陕县师训教研中心
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2024年第3期11-13,共3页
关键词
中华优秀传统文化
古诗词
积累语言
学生语感
学情
小学古诗词教学
感受语言
文学语言
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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