摘要
“贵州山地文化与民族民俗”课程是由我校政治与历史学院刘立副教授开发建设的文化通识课程。该课程最初是我校专为提升少数民族师范生文化素质开设的一门通识课,课程名为“民族民间文化”。2017年刘立副教授参与黔西南州精准扶贫数据核查工作,了解到农村中小学生普遍缺乏对贵州本土历史文化的认识。我校是地方民族师范院校,学生以贵州少数民族师范生为主,学习中存在文化基础较薄弱、文化自信不足、语言表达能力欠佳、学习动力不足等情况,于是对该课程进行了全方位改革,在13个班级中开展了8次改革实验,基本形成了行之有效的创新型教学模式。2018年,根据教育部“文化育人”新要求,以及贵州高校师范毕业生大多到基层工作的实际,课程名称更改为“贵州山地文化与民族民俗”,从海量的教学内容中选取了最能代表贵州优秀文化的“贵州精神、红色文化、民族文化与民族民俗”为主要教学内容,深入提炼并利用贵州文化中独特的育人特质,提升少数民族师范生的文化自信和综合素质,实现立德树人。
出处
《兴义民族师范学院学报》
2024年第1期F0002-F0002,共1页
Journal of Minzu Normal University of Xingyi