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小学趣味田径运动的教学价值及有效实施
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摘要
随着现代教育教学理念的不断提升,趣味化教学逐渐成为了一种教育创新方向。田径运动作为体育教学的基本内容,在小学阶段,应充分挖掘其趣味性,引导学生积极参与、乐于创新,增强身体素质,形成运动习惯。小学趣味田径运动教学的价值在于促进儿童体能发展,培养儿童运动兴趣、自信心、自尊心。小学体育教师应深入探讨小学趣味田径运动教学的价值及实施项目,为指导小学田径教学提供理论支持和实践借鉴。
作者
蔡惠
机构地区
江苏省启东实验小学
出处
《田径》
2024年第3期6-8,共3页
Track and Field
关键词
小学
趣味田径
教学价值
实施
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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