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地理情境化作业与学生创新思维培养探究
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摘要
一、地理情境化作业的概念和优势地理情境化作业是一种新型的地理教育方式,它将社会生活实际情境融入地理知识的教学中,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。地理情境化作业强调地理知识与现实生活的结合,让学生在实际问题中学习和应用地理知识,从而达到深入学习和有效掌握地理知识的目的。地理情境化作业的优势主要有以下几点。
作者
吴燕芳
机构地区
深圳市龙岗区南湾学校
出处
《地理教育》
2024年第S01期63-63,70,共2页
Education Of Geography
关键词
情境化
地理知识
学生创新思维
社会生活实际
激发学生的学习兴趣
现实生活
学生的学习
培养探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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地理教育
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