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五版高中地理新教材对比分析与整合使用——以“地貌”为例
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摘要
教材是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,也是课程标准的具体化呈现[1]。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》颁布后,普通高中地理五版教材(人教版、湘教版、沪教版、鲁教版、中图版)都是以课标规定的内容为基础。
作者
张子君
崔徐甲
机构地区
太原师范学院地理科学学院
出处
《地理教育》
2024年第S01期222-226,共5页
Education Of Geography
基金
太原师范学院2023年度研究生教改项目“基于课标视角的高中地理知识的演变研究”。
关键词
课程标准
教学用书
鲁教版
湘教版
中图版
对比分析
整合使用
普通高中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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