学科大概念视域下议题引领“三融”线以高中思想政治“文化传承与创新”教学为例

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摘要核心素养视域下,议题式教学已经成为高中政治课教学改革的重要抓手,《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》指出“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化,促进学科核心素养的落实”。

作者刘雪娟

机构地区安徽省阜阳市第二中学

出处《今日教育》 2024年第2期58-61,共4页 Education Today

基金安徽省教育科学研究课题“高中思政课议题式教学的问题与策略研究”(课题号:JK21038)研究成果。

关键词学科核心素养文化传承与创新高中思想政治高中政治课教学课程内容结构情景化视域下重要抓手

今日教育

2024年第2期

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