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“双减”政策下初中地理教学的优化策略
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摘要
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。这是国家从为党育人、为国育才的战略高度出发,坚持以人民为中心的教育理念,为解决教育功利化、短视化问题。
作者
于冬云
李瑞波
张雪梅
机构地区
北京市第八十中学嘉源分校
出处
《地理教育》
2024年第S02期10-13,共4页
Education Of Geography
关键词
初中地理教学
校外培训
中共中央办公厅
作业负担
教育功利化
义务教育阶段学生
国务院办公厅
优化策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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