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情境类型学视域下高考地理试题的比较分析——基于2023年全国乙卷和2013年新课标Ⅰ卷的对比
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摘要
随着高考评价理念的不断革新,情境化试题日益成为近年来试题命制与研究的重点。“情境”即“问题情境”,指的是真实的问题背景,是以问题或任务为中心构成的活动场域[1]。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》指出需要从“试题情境方面考虑测试的具体设计”[2]。
作者
王林玉
姜凯
安宁
机构地区
华南师范大学地理科学学院
出处
《地理教育》
2024年第S02期106-109,117,共5页
Education Of Geography
关键词
评价理念
试题命制
试题情境
问题情境
高考地理试题
情境类型
高中地理课程标准
新课标Ⅰ卷
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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