期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中华优秀传统文化融入高中地理研学旅行的实践探索——以凤凰古城为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
习近平总书记指出:“中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染,有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。”高中地理作为基础教育的一门重要课程,是立德树人的主阵地之一,因此在传承中华优秀传统文化方面有着举足轻重的作用。
作者
刘俞麟
王鹏
陈月
王玮
韩如冰
机构地区
衡阳师范学院地理与旅游学院
出处
《地理教育》
2024年第S02期204-206,共3页
Education Of Geography
关键词
中华优秀传统文化
高中地理
立德树人
研学旅行
凤凰古城
实践探索
基础教育
耳濡目染
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
徐立丰,任禹.
高中地理教学中融入地方优秀传统文化探讨--以宜兴地区-“阳羡文脉”为例[J]
.地理教育,2022(S01):131-132.
被引量:2
2
王高权.
基于地方传统文化的“寻味基塘”研学课程开发与实施[J]
.地理教育,2021(9):54-56.
被引量:1
二级参考文献
1
1
王轲,冯亮.
基于项目式地理教学的活动分析——以晋教版“成渝地区”为例[J]
.地理教育,2017(12):15-17.
被引量:4
共引文献
1
1
包剑利.
地理高考试题融合优秀传统文化的分析及教学建议——以2022—2023年高考试题为例[J]
.地理教育,2024(S02):97-101.
被引量:1
1
杨冬雪,辛巧.
“思政元素”融入中学数学教学的路径探析[J]
.中学数学,2024(6):6-8.
被引量:1
地理教育
2024年 第S02期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部