教学评一体化理念下的地理学具制作——以简易地球仪模型为例

一、引言地理课程含有丰富的实践内容,其中学具制作是重要的一种。地理学具是学生按照教学要求进行动手加工或组装的模型、图表等的总称。从主体性来说,学具制作指向学生,教师是活动设计者、过程组织者、结果评价者。从功能性来说,学具制作指向辅助学生学习。