摘要
将思想政治教育延展到舞蹈艺术领域,将“课程思政”与高校舞蹈专业相结合是当前舞蹈领域学者共同关注的热点议题。为系统梳理现阶段舞蹈课程思政研究的基本内容,笔者采用文献分析法对舞蹈课程思政研究成果进行了系统性的学理综述。本研究主要在分析舞蹈课程思政理论的基础上探究了课程思政建设存在的问题及未来的发展路径,以期为舞蹈课程思政建设提供一定的理论经验指导,进一步推动舞蹈课程思政建设理论与实践的发展。
出处
《尚舞》
2024年第1期144-146,共3页
Dance Fashion
基金
2022年西北民族大学教育教学改革研究项目“‘课程思政’理念下高校舞蹈理论课程的教学改革与实践”(项目号:2022XJJG-81)资助的阶段性研究成果。