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技工院校印刷专业教学改革探讨——参照印刷媒体技术项目全国职业技能大赛标准
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摘要
技工院校印刷专业旨在培养具有解决生产操作中技术难题的能力和具有创新能力的技能型人才,目前,技工院校印刷专业普遍存在设备落后、课程整合度不够、课堂教学以理论知识传授为主、教学评价方式单一等弊端,出现学生实际能力与预期培养目标不一致,学生所学知识与企业需要技能不匹配的现象,不利于专业技能型人才培养。
作者
黄江
机构地区
广西新闻出版技工学校
出处
《广东印刷》
2024年第1期7-10,共4页
基金
2022年度广西技工教育立项科研课题“全国技能大赛标准下技工院校印刷技术专业工学一体化教学模式的探索与实践”(2022JGY168)的研究成果。
关键词
全国职业技能大赛
技工院校
教学评价方式
理论知识传授
印刷专业
技能型人才培养
课程整合
课堂教学
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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