依托小学音乐社团提升学生音乐素养的实践研究

小学音乐课程教学一般由课堂知识教学与课外开展音乐活动组成,二者都是实现音乐教学、提升学生音乐素养的重要形式。其中音乐社团是课外开展音乐教学活动最主要的方式,在培养学生的音乐爱好、增强学生音乐实践能力等方面扮演着重要的角色。鉴于此,本文以培养小学生音乐核心素养为目标,分学段、分年级探讨了开展音乐社团的相关教学活动,并在此基础上提出了依托小学音乐社团提升学生音乐素养的教学建议。