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探究小学数学运用思维导图进行单元整合复习的方法

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摘要 本文以提升小学数学教学的实效性为出发点,探讨运用思维导图进行单元整合复习的活动价值,并全面总结了运用思维导图进行单元整合复习的有效策略,以期促进小学数学课程核心素养理念的进一步落实。
作者 陈丽珍
出处 《华夏教师》 2024年第2期69-71,共3页
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