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探究小学数学运用思维导图进行单元整合复习的方法
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摘要
本文以提升小学数学教学的实效性为出发点,探讨运用思维导图进行单元整合复习的活动价值,并全面总结了运用思维导图进行单元整合复习的有效策略,以期促进小学数学课程核心素养理念的进一步落实。
作者
陈丽珍
机构地区
福建省宁德市古田县玉田第一小学
出处
《华夏教师》
2024年第2期69-71,共3页
关键词
小学数学
思维导图
单元整合复习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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