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学前教育与音乐教学的融合路径探讨

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摘要 在学前教育阶段,音乐教学扮演着非常重要的角色。音乐教学不仅可以陶冶情操、促进儿童身心健康和谐发展,还能发展儿童的认知、感官、语言、社交及情感技能。鉴于此,在学前教育中,教师应将音乐教学融合在教学的各个方面,为促进儿童更好的发展提供一定的帮助。
作者 王晓
出处 《华夏教师》 2024年第2期126-128,共3页
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