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人工智能助力学生良好行为习惯培养的实践研究
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摘要
本文以大数据时代背景下人工智能在学生行为习惯培养中的应用为研究方向,阐述了运用人工智能助力培养学生良好习惯的具体措施、人工智能助力学生良好习惯的实践意义,为学生行为习惯培养融入人工智能发展提供理论依据。
作者
王瑞
张立春
机构地区
江苏省南京市九龙中学
出处
《华夏教师》
2024年第1期27-29,共3页
关键词
人工智能
行为习惯
智慧德育平台
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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