在小学数学中培养学生思维能力的策略研究

新课程标准指出,义务教育数学课程应使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。思维能力是学生核心素养发展的重要内容,小学阶段是学生形成思维能力的重要时期,因此数学教学实践时应该将思维能力的培养落实到各环节中。本文从小学数学教学中学生数学思维能力具体内涵入手,详细分析小学生思维能力的切实表现,提出思维能力的培养策略,以达到提升学生数学思维能力的目标。