基于单元教学设计落实语文核心素养的实践探索

自从“核心素养”一词出现以来,小学语文教学就有了新的要求与标准。小学语文教学,旨在引导学生学习、积累语文知识,关注学生对母语的情感培养,促使学生掌握学习语文的方法、提高学习语文的能力。在小学语文教学中,教师应联系单元主题与语文要素,创设符合学生发展的真实教学情境,立足单元,整体规划,有效设计单元学习活动,落实语文要素,形成稳定的单元教学路径,提升学生的语文核心素养。