核心素养导向下小学道德与法治课程主题化教育探究

在小学道德与法治教学中,教师应结合培养学生核心素养的育人指引,创新教学方法,优化教学内容,建设良好的教学生态;教师应明确立德树人根本任务,以政治认同、法治观念、道德品质、社会参与等模块化主题进行结构化内容整合,合理创设多样化的教学情境,引导学生探索学习和独立思考。在知识传授、技能训练和价值塑造的多元统一中,助力学生核心素养的形成与发展,提高育人质量。