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小学语文作业设计优化策略探究
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摘要
教师优化小学语文作业设计,可以更好地帮助学生巩固和应用所学知识,提高他们的语文素养,从而为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。文章分析了当前小学语文作业设计存在的问题以及优化小学语文作业设计的意义,在此基础上探索优化小学语文作业设计的具体措施,以更好地满足学生的学习需求,促进学生全面发展。
作者
施麦丹
机构地区
上海市杨浦区翔殷路小学
出处
《新课程研究》
2024年第4期86-89,共4页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
情境创设
作业设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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