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小学作文细节描写指导方法探析
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摘要
细节描写蕴含着重要价值,不仅可让学生的作文更出彩,还是培养学生表达能力、观察力和想象力的重要途径。因此,文章探讨小学作文细节描写指导方法,指出教师可通过感官训练与想象训练,培养学生的观察、感知、想象能力,以助其精准、生动地描写场景、物品、人物中的细微之处;通过强调描写的节奏、多感官、连贯性,避免学生出现描写烦琐、单调等问题。
作者
刘敏
机构地区
贵州省桐梓县花秋镇中心学校
出处
《新课程研究》
2024年第5期16-18,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
写作
细节描写
感官训练
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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