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以多元方式塑造中职语文教学新样态
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摘要
《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》指出,教师应与时俱进,根据需要培养德才兼备的技术人才。因此,在中职语文教学过程中,教师应根据学生的实际需要进行教学改革,设计递进式教学目标,以让学生循序渐进地学习,以问题导学将课堂学习归还给学生,充分使用多媒体技术以提升学生的学习积极性,开展实践活动以促进学生活学灵用,深挖德育元素以不断渗透思政教育。
作者
杨英
机构地区
陕西省洛南县职业教育中心
出处
《新课程研究》
2024年第5期29-31,共3页
New Curriculum Research
关键词
中职教育
语文教学
问题导学
思政教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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