例谈如何在小学数学教学中渗透模型思想

模型思想是新课标提出的一种新型数学思想,可以让学生在解题中发展抽象概括能力、推理能力。基于此,文章提出渗透模型思想的小学数学教学策略:一是创设情境以激发学生的建模兴趣,二是利用问题引导学生掌握建模方法,三是让学生合作验证数学模型的准确性,四是结合生活任务促使学生应用数学模型解决生活问题。