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小学生职业体验活动中融入劳动教育的策略
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摘要
在现代社会中,劳动教育被认为是促使学生全面发展的重要环节。而小学生职业体验活动常常以劳动实践形式开展,是教师开展劳动教育的重要载体。教师在职业体验活动中融入劳动教育,能够在提升学生的职业素养的同时,帮助学生了解劳动的价值,形成正确的劳动观念与态度。
作者
端木兰
机构地区
江苏省南京市金陵小学
出处
《新课程研究》
2024年第5期105-107,共3页
New Curriculum Research
关键词
职业体验
劳动教育
实践活动
种植
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
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