工匠精神视域下高职电梯专业课程教学改革的路径探寻

工匠精神是目前我国制造业进行产业转型的内在支撑,是我国从制造大国到制造强国的内生动力,加强学生工匠精神的培养是高职院校进行专业课程教学的一项重要任务。为此,文章分析了工匠精神在高职电梯专业课程建设中的重要意义,并提出了“一塑造、两结合、三融入”的高职电梯专业课程教学改革的路径,让学生在潜移默化中深刻领悟工匠精神的内涵,达到内化于心、外化于行的教学目的,提高学生自身的专业素养,为学生日后成长为能工巧匠、大国工匠奠定了基础。