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高中语文教学中整合课内外阅读的实践研究

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摘要 文章探讨了高中语文课内外阅读教学整合的必要性,从合理选用课内外阅读篇章、强化专题指导、借助信息技术开展课外碎片化教学等方面,提出对现有的课外阅读教学结构、教学方法进行优化的具体策略,以期能全方位地提高教师语文阅读教学品质和效率。
作者 初霖
机构地区 吉林师范大学
出处 《新课程研究》 2024年第6期123-125,共3页 New Curriculum Research
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