摘要
本文探讨当前初中物理作业设计中存在的问题,主要包括作业总量超出学生的能力范围以及作业形式缺乏灵活性.针对这些问题,提出优化初中物理作业设计策略的建议,包括合理控制作业的难度总量和时间、创新作业形式、设计社会实践作业、适当减少作业数量以及立足课标要求.这些策略旨在促进学生的全面发展,提高学习兴趣,培养解决问题的能力,以及确保作业的质量和合理性.
基金
南宁市教育科学“十四五”规划课题《“双减”背景下初中物理作业设计的研究与实践—以人教版八年级物理(上册)为例》研究成果,课题立项编号为:2022C456。
