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核心素养下物理概念教学的实践

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摘要 2022年的新课标强调了物理学科的核心素养,提出教师应注重发展学生的科学能力和品格.概念教学是物理教学的基础,对初中物理教学的质量有着决定性的影响.在展示事物共性和本质属性的概念教学中,一些教师过于侧重知识的讲解,忽视了概念形成的过程.以核心素养为导向,创新物理概念教学策略,以丰富初中学生的物理知识,提高其能力和素养,是广大物理教师需要面对的挑战.

作者储闰莲

机构地区潜山市第四中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第6期72-74,共3页

关键词核心素养初中物理物理课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第6期

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