摘要
随着教育事业的不断改革,我国对教育质量提出了更高的要求。新时期的发展要求培养全方位、高素质、综合型的人才,这就要求小学数学教师要改变以往的教学模式,利用分层教学法,结合学生的个性化差异来展开教学,从而提高学生的学习效率和创新能力,帮助学生构建高效的数学课堂,为学生日后的发展奠定坚实的基础。小学数学教师要站在学生的角度,以学生为出发点,制定多样化的教学计划,缩短学生之间的距离,提高学生的自信心,调动学生的积极性,帮助学生克服学习困难,让学生真正地爱上数学这门学科,真正地学会主动探索问题和发现问题。
