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探究小学数学游戏化教学
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摘要
游戏化教学不仅仅是将游戏元素融入到教学中,更重要的是将学习与乐趣结合起来,创造出更具吸引力和趣味性的教学方式。游戏中的挑战、奖励和互动都能激发学生的积极性,让他们更加主动地参与学习,增强学习效果。然而,如何有效地将游戏化教学策略应用到小学数学课堂中、如何确保学生在游戏中不只是娱乐,而是真正达到学习的目的,是需要我们深入研究和探索的问题。
作者
张秀
机构地区
西宁市城北区山川学校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第10期126-127,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学
游戏化
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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