论情境教学法在小学体育教学中的有效应用策略

目前,随着我国教学改革的不断推进,我国对体育教学愈发重视,并提出了更高要求。体育教师也应严格遵循与时俱进的原则,积极进行教学创新。不过就实际情况来看,部分体育教师的教学观念依旧没有改变,在教学中一味沿用滞后的教学方式,侧重体育知识技能的灌输。这样便使体育教学失去了趣味性,很难激起学生的学习热情,教学效果自然不理想。