“双减”背景下提升小学语文教学质量的策略

随着社会的不断发展,我国教育领域的改革也在持续推进。“双减”政策针对当前小学生课业压力负担过重的现状,提出了一系列切实可行的减负措施。与此同时,“双减”政策的实施也为教师的教学工作提出了更高的要求,在小学语文教学的过程中,既要具有针对性地减轻学生的学习负担,又要进一步包含智能语文教学的质量,只有这样才能使“双减政策”的作用最大程度地得到体现。