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浅谈史料实证在初中历史教学中的实践策略
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摘要
随着新课程改革的推进,初中历史教学逐渐从传统的知识传授向培养学生的综合素质转变。史料实证作为一种重要的历史研究方法,它强调通过对原始史料的分析和研究,揭示历史事件的真实面貌。史料实证不仅能帮助学生认识人类历史的发展进程,还能够使学生对某些重大历史事件、历史人物有更深刻的认知。
作者
杨林林
机构地区
克拉玛依市第十三中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第11期35-36,共2页
PROSE DIGEST
关键词
史料实证
初中历史教学
实践策略
历史研究方法
新课程改革
学生的综合素质
重大历史事件
知识传授
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
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