中华优秀传统文化融入高校思政教育的意义与路径研究

作为重要的育人资源,中华优秀传统文化在现阶段高校思政教育中发挥的作用有限。探索中华优秀传统文化融入高校思政教育的有效路径,应解决两者在目标、内容等方面是否存在一致性的问题,并分析两者的融合意义,在理清理论和现实逻辑的基础上,从中华优秀传统文化融入思政课堂、思政实践和育人环境三个层面提出可行路径,确保高校能够通过以文化人的方式创新思政教育工作,落实立德树人根本任务。