浅析达尔克罗兹体态律动教学法之“动”

随着经济水平的不断提升,人们对精神文化的需求越发显著。音乐教育作为培养艺术素养不可或缺的教学内容,深受社会关注。达尔克罗兹教学法作为世界音乐教育三大教学体系之一,强调身体机能与音乐要素之间的关系,重视学生自我感知与表达。同时,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》教学指南中新四维目标的提出,使笔者认为探寻达尔克罗兹体态律动教学法之“动”,能够为音乐的发展提供一定借鉴与参考,进而提升音乐审美能力与核心素养。