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“实用性阅读与交流”任务群任务活动设计策略
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摘要
为了落实国家课程标准中关于“实用性阅读与交流”任务群的要求,在语文课程建设中要以学生实际学习生活为出发点,将知识技能的学习和运用融入生活实际中去,实现教、学、用相结合,激发学生学习兴趣,提升学生语文核心素养。以部编版高中语文教材为例,对“实用性阅读与交流”任务群任务活动设计策略进行分析,包括任务活动设计要与学情内容匹配、注重真实社会情境的创设、注重整合资源、改进评价方式。
作者
陈兰芳
机构地区
宁德市民族中学
出处
《亚太教育》
2024年第4期91-93,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
“实用性阅读与交流”
任务群
任务活动
设计策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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