指向高中历史概念的情境化试题命制

一、高中历史概念概述史学界对历史事实进行概括和总结形成了各种历史概念,这些概念包括但不限于历史人物(群体)、历史事件、制度、会议、党派和思想。在高中历史学习中,学生对历史概念的理解存在误差,程度不一,因此会出现一些容易混淆的概念,这个问题是教师和学生共同面临的难题。只有通过深入学习历史概念,学生才能够领悟历史事件的发展过程,认识到历史对现实世界的影响,进而培养对历史的尊重和敏锐度。