摘要
针对“液压甲板机械的操作与管理”实践环节教学效果不佳、实验安全性差等问题,基于虚拟现实技术开发了船舶起货机操作管理虚拟仿真实验教学系统,建立教师端与学生端系统,实现了完善的教学功能,通过“虚+实+虚”实验教学模式实施教学过程,采用动态变化的题目考核学生的知识掌握能力。教学实践证明,虚拟仿真教学系统有利于提高学生的学习效率和确保大型实验项目的安全性。
出处
《航海教育研究》
2024年第1期92-97,共6页
Maritime Education Research
基金
2022年大连海事大学本科教学改革项目“工程教育认证背景下‘预—教—复—培’教学模式探索研究———以‘辅机综合训练’为例”
大连海事大学虚拟仿真教学项目建设人才培养项目“船舶起货机操作管理虚拟仿真实验教学”(YS20226993850)。
