观察型作业的设计

如何提高科学作业专业化程度,发挥科学作业的育人功能,唤醒了教师对作业的思考。本文结合新课标和教学实践,针对观察型作业的目标价值,提出具有实践性的设计依据,并从科学概念、科学思维、探究实践、态度责任的角度阐述了助力学生科学核心素养提升可视化的设计策略,以实现减轻负担、提高质量、促进成长的目标。